Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
У класі, де ведеться навчання за особистісно-орієнтованими технологіями, учні створюють роботи, які вимагають використання навичок ІКТ та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу. У цьому модулі я спланував та поділився з колегами шляхами використання Інтернету на уроках, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Я також спланував та створив приклад учнівської роботи.
У класі, де ведеться навчання за особистісно-орієнтованими технологіями, учні створюють роботи, які вимагають використання навичок ІКТ та відображають глибину засвоєння навчального матеріалу. У цьому модулі я спланував та поділився з колегами шляхами використання Інтернету на уроках, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Я також спланував та створив приклад учнівської роботи.
Комментариев нет:
Отправить комментарий